Gia sư trực tuyến Hóa Học
Lớp 8 - Lớp 9

Câu chuyện:

      20h 30', Sydney, Ôxtraylia. Cậu học sinh lớp 10, Hưng đang ngồi trước màn hình máy vi tính đợi người anh họ tên Quang để trao đổi về mấy bài tập cô giao ở lớp bồi dưỡng học sinh khá. Quang đang sống ở Hà Nội và anh chỉ bố trí được thời gian gặp gỡ Hưng vào lúc 5h30, do chênh lệch múi giờ. Hưng nhớ lại cái duyên đến với môn Hóa. Trước đây cậu vốn là học sinh giỏi môn Toán và luôn đứng trong top đầu của lớp, lên lớp 8 cậu biết đến môn Hóa với 1 thầy giáo cứng nhắc. Rồi 1 trận ốm cùng với việc tập trung cho đợt thi học sinh giỏi môn Toán đã làm Hưng xao nhãng dần môn Hóa. Kì 1 nhanh chóng trôi qua, và kì 2 thực sự là 1 cuộc ứng phó. Hưng liên tục học tủ và kiếm điểm 6, điểm 7 trong các bài kiểm tra Hóa.
     Nhưng giá trị thật được trả lại ở bài khảo sát đầu năm lớp 9. Điểm 2 tròn trĩnh ở bài thi Hóa, các bạn khá bất ngờ cho cậu học sinh giỏi toán. Với Hưng, điều đó không khó hiểu, chỉ là sự thật khi phơi bày khá phũ phàng. Một cái nhìn liếc qua của giáo viên mới, với vẻ thông cảm hay dò xét?
     Với nền tảng toán học có sẵn, Hưng quyết sửa sai, nhưng bắt đầu từ đâu đây, khi đặc thù môn Hóa khác xa môn Toán. Cậu đọc liên tiếp 3 bài đầu tiên ở quyển sách Hóa lớp 9, nhưng vô ích; Một số Oxit quan trọng? Có ích gì đây khi mà cậu chẳng biết những hợp chất nào là Oxit, mấy cái chỉ số loằng ngoằng khó hiểu quá. Phải tự học lại từ lớp 8 - Hưng nghĩ - Nhưng nhờ ai giúp mới là điều quan trọng. Với danh dự của 1 học sinh giỏi toán, thì việc thừa nhận với thầy cô và bạn bè mình bị mất gốc là điều không thể, xấu hổ lắm. Đúng lúc đang chới với ấy, Hưng như người chết đuối vớ phải cọc. Quang - người anh họ ở Lào Cai, vừa thi đỗ Đại học Bách Khoa, muốn xin ở nhờ nhà Hưng. Vào phòng Hưng chơi, nhìn thấy quyển Hóa 8, Quang tiện tay nhặt lên - Chà! Em có biết không? Quyển sách này cực kì quan trọng với những ai muốn giỏi Hóa đấy. Vậy à, thế anh có nhớ gì trong đấy không? - Hưng miễn cưỡng trả lời. Tất cả nội dung trong cuốn sách này, em không tin cứ hỏi thử coi - Quang tủm tỉm đáp. Hưng nhớ ngay đến phần Oxit, dở sách ra hỏi thử mấy câu, Quang đều trả lời đúng. Như muốn kiểm chứng thêm, Hưng mở bài Axit - Bazơ - Muối, yêu cầu anh lấy giấy bút, " em đọc tên chất nào, anh phải viết công thức hóa học chất đấy !". Hưng chăm chú nhìn Quang viết, nhưng lạ chưa, gần một nửa trang giấy mà anh ta chẳng viết sai một chỗ nào. Hưng thầm thán phục trí nhớ của ông anh và buột miệng khen: Anh khá thật! ( Mãi sau này Hưng mới biết các công thức này luôn được sử dụng lặp đi, lặp lại từ lớp 8 đến lớp 12, chỉ cần để ý và làm nhiều bài tập là sẽ thuộc ngay). Quang bật cười - Anh còn biết một bí mật, em học kém môn Hóa đúng không? Hưng đỏ mặt chưa kịp nói gì thì Quang đã tiếp lời: Những người học khá sẽ không hỏi những câu dễ như thế, và họ cũng không cần mở sách, những điều tâm đắc hay vướng mắc luôn ở trong đầu rồi.... Thế là từ đấy trở đi Quang giúp Hưng bổ sung những kiến thức bị hổng và giải đáp những thắc mắc. Kết thúc học kì 1, Hưng đứng vị trí nhất lớp, bài khảo sát đầu năm với cậu giờ đây chỉ là tai nạn nhỏ. Cậu cũng có tên trong danh sách đội tuyển thi học sinh giỏi Hóa của trường. Năm học lớp 9 êm ả trôi qua, và bước ngoặt đầu tiên của cuộc đời đã đến với Hưng. Bố mẹ quyết định cho Hưng sang Úc du học cùng với chị gái (chị gái Hưng đã định cư bên Úc được 3 năm). Cậu rất háo hức với môi trường mới, thử thách mới, nhưng cũng nuối tiếc vì sắp phải xa bạn bè, đặc biệt là anh Quang - đối tác đang hợp tác ăn ý. Thế là sắp chia tay rồi, còn ai giúp mình lúc khó khăn đây?
     Sydney, đêm đầu tiên 23h 40', Hưng vẫn chưa ngủ được, do nhớ nhà? Nhưng lý do chính đáng hơn, cậu đang đợi những người thân ở Việt Nam ăn cơm tối xong để trò chuyện. Cậu đã từng phân vân giữa các phương án liên lạc: Gọi điện thoại liên quốc gia thì khá là mắc, dùng Fabook? Hay đấy, nhưng liệu thông tin mình sang Úc du học được công khai, lan truyền, rồi những lời bình luận không mong muốn, những phiền toái, hay những câu chuyện vô bổ sẽ mất rất nhiều thời gian quý giá. Lựa chọn cuối cùng là dùng Zalo, tính bảo mật, riêng tư và khả năng kiểm soát cao hơn. Sau này cậu vẫn thường gửi bài và chát với anh qua Zalo. Hưng còn lên mạng tìm kiếm những phương thức liên lạc hiệu quả, chiếc máy vi tính với cậu quý như vàng. Trước đây cậu chỉ vào máy tính để đọc truyện, chơi game, và chát Fabook; nhưng giờ đây nó được khai thác triệt để phục vụ cho việc học tập, trao đổi bài với người anh ở phương xa. Nhận thấy thời gian, công việc và lịch sinh hoạt khác nhau giữa 2 anh em, Hưng đã sử dụng gmail để gửi trước cho anh Quang những vấn đề cần trao đổi. Đây cũng là cách mà giáo viên bên Úc gửi bài tập về nhà cho cậu. Gửi dữ liệu qua gmail vừa mang tính thông dụng, chuyên nghiệp, tác phong tốt mà lại truyền tải được khối lượng thông tin lớn, dễ tìm kiếm khi cần. Ở đất nước tiên tiến này, người ta luôn biết ứng dụng những phương tiện thông minh phục vụ cho cuộc sống. Cậu cũng chú trọng hơn đến những công cụ Word, Excel; những điều đã được học ở Việt Nam, nhưng chỉ để kiếm điểm tốt, chứ chưa ứng dụng thực tế lần nào. File Word, Excel chuẩn mực, rõ ràng, có điểm nhấn giúp người nhận dễ theo dõi, nắm bắt thông tin và xử lý hơn.
     Tinh! Tinh! Hưng nhấc điện thoại - Bắt đầu nhé! Giọng anh Quang vang lên. Ok! Hưng đáp. Hưng liếc nhìn đồng hồ 21h 27', anh Quang đúng giờ thật. Quang và Hưng làm việc thông qua 2 chiếc máy vi tính và 2 chiếc điện thoại có kết nối Internet. Họ sử dụng phần mềm AnyDesk (miễn phí trên mạng), thông qua phần mềm này 2 người có thể xem chung 1 trang sách, tất cả những hình ảnh hiện ra trên 2 màn hình máy tính luôn giống nhau. Thường thì họ sử dụng 1 trang Word làm cái bảng ảo, sử dụng bàn phím để viết lên những dòng chữ. Cùng lúc đó, họ cũng trao đổi bằng lời nói thông qua gọi Zalo. Trong 1 số trường hợp đặc biệt, chẳng hạn như môn Hình, họ còn sử dụng sự trợ giúp của công cụ Paint (phần mềm được tích hợp sẵn trên Window) để vẽ hình minh họa. Cách khác là họ sẽ vẽ hình ra giấy, chụp ảnh và gửi qua Zalo. Tùy theo thói quen và sự thuận tiện có thể sử dụng cách này hay cách kia. Quang nhanh chóng đưa ra những gợi ý quan trọng cho Hưng, bởi anh đã đọc thư (gmail) từ buổi trưa. Anh luôn dành 1 khoảng thời gian để suy ngẫm về các phương pháp giải, và cả những cách thức gợi ý phù hợp. Ngoài trợ giúp những môn tự nhiên, Quang còn trao đổi, trò chuyện với Hưng về những khó khăn trong cuộc sống, cách đối mặt và giải quyết vấn đề.
      Nhờ có thói quen tốt, sự chăm chỉ, chịu khó lắng nghe, học hỏi điều hay từ những lời khuyên của anh Quang, Hưng thực sự đã rất trưởng thành. Cậu tham gia câu lạc bộ khối tự nhiên của trường