a) (+3) . (+9);                     b) (-3) . 7;                   c) 13 . (-5);

d) (-150) . (-4);                   e) (+7) . (-5).

Bài giải:

a) 27; b) -21; c) -65; d) 600; e) -35.

(+27) . (+5);                    (-27) . (+5)                (-27) . (-5)             (+5) . (-27).

Bài giải:

135; -135; 135; -135.

a) a . b là một số nguyên dương ?

b) a . b là một số nguyên âm ?

Bài giải:

a) b là số âm; b) b là số dương.

Bài giải:

Số điểm Sơn đạt được là: 5 . 3 + 0 . 1 + (-2) . 2 = 15 + 0 + (-4) = 11 (điểm).

Số điểm Dũng đạt được là: 10 . 2 + (-2) . 1 + (-4) . 3 = 20 + (-2) + (-12) = 6 (điểm)

Vậy Sơn được điểm cao hơn.

a) (-7) . (-5) với 0;                      b) (-17) . 5 với (-5) . (-2);

c) (+19) . (+6) với (-17) . (-10).

Bài giải:

Thực hiện các phép tính rồi so sánh hai kết quả.

ĐS: a) (-7) . (-5) > 0                 b) (-17) . 5 < (-5) . (-2);

c). (+19) . (+6) < (-17) . (-10).

A. 9;               B. -9;           C. 5;               D. -5.

Bài giải:

Thay giá trị của x trong biểu thức bởi -1 rồi tính giá trị cảu biểu thức.

ĐS: B.

Bài giải:

a) (-25) . 8;         b) 18 . (-15);          c) (-1500) . (-100);       d) (-13)².

Bài giải:

a) -200; b) -270; c) 150 000; d) 169.

Bài giải:

Bài giải:

Còn số -3 mà (-3)² = 9.

Bài giải:

Nếu x < 0 thì (-5) . x > 0.

Nếu x = 0 thì (-5) . x = 0.

Nếu x > 0 thì (-5) . x < 0.

Dùng máy tính bỏ túi để tính:

a) (-1346) . 17;        b) 39 . (-152);              c) (-1909) . (-75).

Bài giải:

Học sinh tự thực hành.